Sur invitation du comité scientifique
1. Février 2018, Conférence publique organisée par Renaissance du vieux-Boulogne (http://www.renaissance-vieux-boulogne.fr), "L'enseignement du français aux Anglais à Boulogne-sur-mer au XIXème siècle : histoire des établissements d'éducation et état des lieux des méthodes pédagogiques.".
2. Mars 2015, Conférence dans le cadre du séminaire de recherche « Hector Malot et Charles Dickens » organisé par l’Association des amis d’Hector Malot et l’association « Renaissance du Vieux-Boulogne ». « Les établissements scolaires et les pensionnats anglais à Boulogne-sur-Mer au XIXème siècle et l’apprentissage du FLE », Boulogne-sur-Mer.
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Juin 2014, Conférence Université Pédagogique Nationale du Mexique, en visio-conférence.
« Quelles compétences pour une nouvelle perspective actionnelle ? »
4. Mai 2014. Colloque International-Madère, Ecole Jaime Moniz, Madère, Portugal. « Élaboration de ressources numériques en Français de spécialité (Français du tourisme) : de l'analyse de situations de communication à l'élaboration d'une situation de co-action ».
5. Novembre 2011. Rencontres FLE de Barcelone, Espagne. Institut français de Barcelone, « Perspective actionnelle et pédagogie du projet : pour tous niveaux et tous publics ? »
6. Février 2010, Séminaire de Recherche : Journée du 10 février 2010, Université Jean Monnet de Saint-Etienne. « Pour une perspective actionnelle ? »
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Choisies par un comité scientifique
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Mai 2018, Colloque international "L'exercice dans l'enseignement-apprentissage des langues", SIHFLES, Mons, Belgique.
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Novembre 2017, Séminaire de recherche H.L.L.I, « Etude comparée de manuels d'apprentissage du français pour anglophones au XIXème siècle : entre innovation et tradition».
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Mai 2017,Colloque international« Inventions d’espaces de travail, entre chemins individuels et pistes collectives ». Université de Lille. « Se préparer à co-agir en milieu professionnel : le rôle des écrits collectifs dans la formation des enseignant-e-s de Français Langue Etrangère. Perspective sociodidactique et ergologique. »
2. Novembre 2016. Colloque international« Excentricités »-Université du Littoral-Côte d’Opale. « L’enseignement du FLE à Boulogne au XIXèmesiècle : histoire d’une ‘excentricité’ »
3. Novembre 2016,Symposium Franco-britannique, Université du Littoral-Côte d’Opale.« L’éducation et la formation dans les pays francophones et anglophones : frontières et limites » Université du Littoral-Côte d’Opale. « L’enseignement du français langue étrangère à Boulogne au XIXèmesiècle : l’influence de la mixité franco-anglaise sur les méthodes d’apprentissage ».
4. Novembre 2015, Séminaire de recherche« Pédagogie universitaire ». Université du Littoral-Côte d’Opale. « La formation des enseignant-e-s de FLE entre tradition et innovation ».
5. Mai 2015, 37eCongrès de l’APLIUT« Pour un apprentissage durable des langues en LANSAD », IUT Saint-Omer, Université du Littoral-Côte D’Opale.« Penser l’autoformation à l’heure de la dématérialisation des CRL : vers un réseau social ? ».
6. Octobre 2013,Séminaire de recherche « Les TICE en 2014 : nouvelles pratiques, nouveaux enjeux », séminaire Vivaldi Nord de France-Lille. « La pédagogie inversée : nouveaux étudiants, nouvelles modalités ».
7. Septembre 2013,Séminaire « Les usages numériques » - Université du Littoral-Côte d’Opale.« Approche par les tâches et classe inversée (« flipped classroom ») comme mode de formation de formateurs en ligne. Questionnement et perspectives à travers l’exemple du Master FLE et Ingénierie de Formation de l’ULCO ».
8. Séminaire de recherche du laboratoire LCEM-MUSE (Mutation des systèmes éducatifs), 2013. « Evaluer pour former, former à évaluer ».
9. Février 2013,Journée d'étude « De l'album au texte », Université d'Artois- ARRAS. « Plaisir de lire dans une perspective actionnelle ».
10. Mai 2012,Colloque dans le cadre d’une mission d'expertisepour le Ministère des Affaires Etrangères. Izmir, Turquie. « Pédagogie du projet et projet pédagogique en langues », Université d'Economie d'Izmir (Turquie).
11. Mai 2012,Participation à une table-ronde scientifique « La perspective actionnelle », Université d'Economie d'Izmir (Turquie) aux côtés de Jean-Pierre Cuq.
12. Octobre 2012,52ème Rencontres de l’ASDIFLE, Besançon, « FLE : l'instant et l'histoire ». « La pédagogie universitaire de projets au service de la professionnalisation des futurs en enseignant-e-s de FLE ».
13. Novembre 2011, Journée d’étude « Les nouveaux territoires de l’éducation et des apprentissages », Université du Littoral-Côte d’Opale en partenariat avec Canterburry Christ Church University. « La perspective actionnelle : un nouveau territoire pour le développement de compétences en langues ».
14. Octobre 2010,43ème Rencontres de l’ASDIFLE (Association de didactique du français langue étrangère), Université de Tours, « Quelles formations durables en FLE/FLS ? ».« La pédagogie universitaire de projets au service de la professionnalisation de la formation initiale et continue des futurs professeurs de FLE. L’exemple du Master FLE et ingénierie de formation de l’ULCO ».
15. Mai 2010, Colloque international JOCAIR (JOurnée Communication Apprentissages Instrumentés en Réseaux), Université de Picardie (Amiens), « Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau ». 2010. « Analyse des considérations sur le travail collaboratif en ligne et à distance des étudiants en Master FLE : Rôles et postures des participants dans une formation en ligne de type actionnel ».
16. Novembre 2009, Séminaire international « Les nouveaux territoires de l’éducation et des apprentissages », Université du Littoral-Côte d’Opale en partenariat avec Canterburry Christ Church University.« Projet pédagogique et pédagogie du projet dans une perspective actionnelle d’enseignement-apprentissage du FLE »
17. Mai 2008,Colloque international de Tallinn (Estonie) : « Problématiques culturelles dans l’enseignement-apprentissage des langues-cultures, mondialisation et individualisation : approche interdisciplinaire ». « Pédagogie du projet : de la culture individuelle à la construction d’une culture d’action collective ».
18. Mai 2007,Séminaire “Jeunes chercheurs” du CEDICLEC. « L’étude sociale de l’agir humain au service de la Didactique des langues-cultures étrangères ».
19. Mai 2007,Séminaire 5èmes Journées du GERES, Université de Grenoble. « Mise en place de la perspective actionnelle du CECRL à travers la mise en œuvre de projets pédagogiques ».
20. Février 2007,Séminaire du CEDICLEC : Qu’est-ce qu’une recherche personnelle en Didactique des langues-cultures ? : vers une prise en compte des originalités multiples. « De la citation au plagiat involontaire : origines, conséquences et remèdes. Point de vue d’une doctorante ».